- El tiempo.
- Personajes importantes.
- Las épocas que han existido.
- Las sociedades humanas.
En el Decreto 67/2007, en el área de conocimiento e interacción con en entorno.
BLOQUE 1º: El acercamiento al medio natural.
- Los objetos y materiales del medio natural:
- La herramientas: se puede trabajar como en la prehistoria hacían sus propias herramientas para cazar animales y otras actividades. En clase un día podríamos dedicarlo a ello y con diferentes materiales reciclados cada uno haría sus herramientas.
- Línea del tiempo: se puede realizar una línea del tiempo básica de manera cronológica (prehistoria, edad antigua, edad media...), indicándoles a los niños algún acontecimiento importante y algún personaje.
- Las viviendas: se puede trabajar indicándoles como en la prehistoria vivían en cuevas o en una especia de chabolas que ellos mismos construían con elementos de la naturaleza. también como esto ha ido evolucionando, tanto en el material, como en las formas y tamaños.
- La identificación de algunos grupos sociales significativos cercanos a su experiencia:
- Las clases sociales: se puede trabajar las clases sociales que había en la Edad Antigua y en la Edad Media (pueblo llano, campesinos los nobles..)
- Cultura: si en la clase hay algún alumno de otro país, puede traer un día, con ayuda de sus padres, cómo es su cultura y algo típico de allí.
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